-70%
OFF

Combo Phương pháp và Sự thật lịch sử - 2 cuốn, giảm sốc chỉ 324k!

Tình trạng: Còn hàng Thương hiệu: Khai Tâm

Giá: 324,000₫ ~~1,080,000₫~~ -70%

Số lượng:

Chia sẻ:

Chính sách bán hàng

Cam kết 100% chính hãng

Miễn phí giao hàng từ 250k (nội thành HCM), và từ 500k (ngoại thành HCM và tỉnh)

Hỗ trợ từ thứ 2 đến thứ 7 (8h - 18h)

Thông tin thêm

Hoàn tiền 111% nếu hàng giả

Mở hộp kiểm tra nhận hàng

Đổi trả trong 7 ngày

Mô tả sản phẩm

1. Phương pháp sử học: Những nguyên tắc căn bản

2. Nguyễn Văn Tường - Bộ 2 tập

Phương pháp sử học: Những nguyên tắc căn bản

Các danh từ lịch sử, sử ký, sử học thường bị hiểu lầm và thường được sử đụng lẫn lộn. Chúng ta cần phân biệt rõ rệt:

- Lịch sử, là quá khứ và tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ. Người Đức dùng danh từ geschichte để chỉ định cả lịch sử và sử học; danh từ này từ động từ geschehen mà ra (geschehen có nghĩa là xảy ra và geschichte là cái gì đã xảy ra). Nó bao gồm các biến cố và các hành vi của con người được coi là đáng ghi nhớ.

- Sử ký, là sự ghi chép lại quá khứ, nghĩa là tất cả những gì con người đã nói hay đã viết về quá khứ, hoặc như Jacob Burckhardt đã viết, “cái gì mà một thời đại cho là đáng ghi nhớ trong một thời đại khác”.

- Sử học, là ngành học chuyên về sự ghi chép quá khứ. Về điểm này, các danh từ Pháp “histoire” và Anh “history” là từ danh từ cổ Hy Lạp ιστορία mà ra (ιστορία: sử học). Sử học là phương pháp và ngành học cho phép ta luyện nên và lưu truyền lại cho các thế hệ tới sau ký ức của các thời đại đã trôi qua. Sản phẩm của ngành học này là tất cả các văn phẩm chuyên về sự hiểu biết quá khứ.

Qua các định nghĩa sơ lược ở trên, chúng ta thấy rằng sử vừa là quá khứ, và cũng vừa là ký ức của quá khứ. Một dân tộc không có lịch sử, hay không biết gì về lịch sử của mình, thật không khác gì một người không có ký ức, không nhớ được gì, bắt buộc phải lập lại những phát minh đã được thực hiện trong quá khứ, phải giải quyết những vấn đề đã được giải quyết và cũng lại vấp phải những lầm lẫn đã vấp phải. Một mặt, chúng ta cảm thấy một dân tộc không có lịch sử nếu đã không đạt đến một trình độ văn minh tương đối, mặt khác chúng ta cũng không thể quan niệm một nền văn minh không có lịch sử. Cho nên mọi nền đại văn minh trong lịch sử của nhân loại đều thấy cần phải ghi giữ lại ký ức của quá khứ.

Mục lục

I. LƯỢC SỬ NGÀNH SỬ HỌC
1. Một vài định nghĩa.
2. Lược sử sử học Trung Hoa và Việt Nam.
3. Lược sử sử học Tây phương.
II. TINH THẦN SỬ HỌC NGÀY NAY.
1. Một ngành sử học mở rộng và đào sâu.
2. Sự nghiên cứu một thời đại lịch sử nào cũng là một sự nghiên cứu hiện sử.
3. Tương quan giữa sử học và các khoa học nhân văn khác.
III. MỤC ĐÍCH CỦA SỰ NGHIÊN CỨU SỬ.
IV. ĐỊNH NGHĨA MỘT SỰ KIỆN LỊCH SỬ.
V. VAI TRÒ CỦA SỬ GIA.
VI. VAI TRÒ CỦA SỬ LIỆU.
1. Sử liệu là bằng chứng của quá khứ.
2. Việc tìm và chọn tài liệu.
3. Các khía cạnh kỹ thuật của vấn đề tài liệu.
4. Việc khai thác tài liệu.
5. Vai trò của thư tịch trong việc nghiên cứu sử.
6. Các tài liệu Hán Việt để lại bởi triều Nguyễn.
VII. THỜI GIAN VÀ KHÔNG GIAN TRONG LỊCH SỬ.
1. Thời gian trong lịch sử.
2. Không gian trong lịch sử.
VIII. MỘT LÃNH VỰC ĐẶC BIỆT CỦA SỰ NGHIÊN CỨU SỬ KINH TẾ VÀ XÃ HỘI.
IX. GIÁ TRỊ CỦA SỰ THẬT TÌM RA BỞI SỬ HỌC.
X. ĐỊA VỊ CỦA SỬ TRONG VĂN HÓA.
XI. PHỤ LỤC: ĐỂ LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG PHÁP PHÊ KHẢO TÀI LIỆU.
Các bài tập bình luận sử liệu.
Thư mục.

Tác giả

Giáo sư Nguyễn Thế Anh sinh năm 1936, từng là Viện trưởng Viện Đại học Huế (1966-1969), Trưởng ban Ban Sử học, Đại học Văn khoa Sài Gòn (1969-1975).

Rời khỏi Việt Nam năm 1975, sau một thời gian ngắn cộng tác với Viện Nghiên cứu Đông Nam Á (Singapore) và làm Giáo sư thỉnh giảng tại Đại học Harvard (Hoa Kỳ), ông làm việc tại Trung tâm Nghiên cứu Khoa học Quốc gia Pháp tại Paris với chức danh Giám đốc Nghiên cứu.

Năm 1991, ông được đề cử làm Giáo sư Trường Nghiên cứu Cao học (École Pratique des Hautes Études - EPHE, Đại học Sorbonne, Paris), cùng đứng đầu Trung tâm Lịch sử và Văn minh khu vực bán đảo Đông Dương tại đây.

Ông hồi hưu năm 2005 với danh hiệu Giáo sư danh dự (professeur émérite). Ông có chân trong ban biên tập các tạp chí học thuật như Bulletin de la Société des Etudes Indochinoises, Bulletin de l'Ecole Française d'Extrême-Orient, Journal Asiatique, Journal of International and Area Studies, Moussons.

Nguyễn Văn Tường: Cuộc chiến chống đô hộ Pháp của nhà Nguyễn - Bộ 2 tập

Tác giả dành toàn thời gian từ tuổi 72 đến 84 để nghiên cứu về nhân vật Nguyễn Văn Tường, thu thập tài liệu ở Thư viện Quốc hội Hoa Kỳ, 5 văn khố ở Pháp, và từ các Trung tâm Lưu trữ cùng hội nghị, hội thảo ở Việt Nam. Thiên khảo luận này trình bày sách lược "Hòa để thủ, thủ để mưu chiến" mà Triều đình Tự Đức và kế tiếp đã ứng dụng, theo đề nghị của Ô. Nguyễn Văn Tường, để chống lại cuộc đô hộ của Pháp, từ sau khi Nam Kỳ mất vào tay Pháp, qua các Hiệp ước 15-3-1874, 31-8-1874, 25-8-1883, và 6-6-1884, cho đến khi Ô. Nguyễn Văn Tường bị đưa đi đày ở Tahiti, Úc châu.

Tác giả cũng xét lại xem quả vua quan nhà Nguyễn và Ô. Nguyễn Văn Tường có "tham lam", "tàn nhẫn", và "gian trá" như sử sách phổ thông thường nói không? Và nhân dịp đó, hầu hết các nghi vấn, kỳ án liên quan đến vua quan nhà Nguyễn đã được làm sáng tỏ, như: Sẽ không có triều đại nhà Nguyễn nếu không có viện trợ của Bá Đa Lộc? Gia Long rước voi [Tây] về dày mả tổ? Cõng rắn [Xiêm] về cắn gà nhà? Minh Mạng hiếp vợ Hoàng tử Cảnh cho mang thai rồi giết cùng với hai con để chúng khỏi tranh ngôi? Lê Văn Duyệt theo các thừa sai Pháp chống lại Minh Mạng? Tự Đức thông đồng với Trương Đăng Quế giả di chúc của Thiệu Trị để giành ngôi của anh trưởng Hồng Bảo? Rồi giết anh, giết cháu để khỏi bị tranh ngôi? Nguyễn Văn Tường thông gian với vợ Tự Đức, giết vua Kiến Phúc? Ăn hối lộ của người Tàu? Giết hại Trần Tiễn Thành, Dục Đức, và 50 hoàng thân, công tử? "Đầu thú" Pháp? Hàm Nghi bị ép đi kháng chiến, xin về nhưng bị Tôn Thất Thuyết đòi để cái đầu lại? Và nhiều câu chuyện kỳ ảo khác nữa.

Cuốn sách này chứa đựng những sử liệu gốc và đầu tay do chính tác giả tìm tòi, đối chiếu, phối kiểm, phân tích và tổng hợp, với mục đích soi sáng đường lối thiết thực chống đô hộ Pháp và lòng hy sinh vô bờ bến của vua quan nhà Nguyễn để cứu nước qua đường lối đó. Sách còn có chủ ý nêu lên những vấn đề lịch sử, và cung cấp sử liệu căn bản xác thực cho các Luận án Nghiên cứu Sử học, hay chuyên khảo về các nhân vật lịch sử cùng thời với ông Nguyễn Văn Tường.
---------
Tác giả nói rõ: Ông là hậu duệ đời thứ 3 của đại thần Nguyễn Văn Tường và ông có trách nhiệm, như một người chắt và như một người Việt Nam, nghiên cứu lại lịch sử dưới một luồng ánh sáng khác, đích thực hơn, để xét lại vai trò lịch sử của một nhân vật hàng đầu đã bị các nhà viết sử thời thuộc địa và các lực lượng đồng lõa với kẻ xâm lăng mạt sát thậm tệ, dựng lên một cái bia miệng độc hại về nhân vật đó cho các thế hệ học và viết sử đời sau tiếp diễn. Vô tình, chúng ta đồng lõa kết án một đại thần mà các lực lượng xâm lăng xem như kẻ thù số một phải trừ khử. Họ giết Nguyễn Văn Tường hai lần: một lần khi đày ông qua Tahiti, một lần khi đầu độc ông trong ký ức dân tộc. Làm công việc minh oan cho ông, tác giả Nguyễn Quốc Trị không phải chỉ minh oan cho một người mà còn cho cả một triều đại.

Vấn đề đặt ra cho giới sử học là: chủ đích như vậy có khiến công việc nghiên cứu mang màu sắc chủ quan hay không? Không người cầm bút nào trong lĩnh vực khoa học xã hội nói chung dám quả quyết rằng tôi đây trăm phần trăm khách quan. Nhưng tôi đây, như một người nghiên cứu đích thực, luôn luôn nhắm đến khách quan một cách tối đa, bởi vì lý tưởng của người cầm bút là hướng đến sự thật. Vậy thì quyển sách này hướng đến sự thật như thế nào?

[…]

Chi li, thấu đáo, lịch sử mất nước kể trong quyển sách này không phải chỉ là mất về binh bị, mất về chính trị, mà còn mất cả về văn hóa cho các thế hệ tiếp theo, nghĩa là mất cả cái phương hướng để ta nhìn cho rõ ta và hiểu ta đúng đắn. Trên lĩnh vực sử học, cho đến gần đây, ta chỉ bú mớm một nguồn sữa không phải là sữa mẹ, cũng không phải là sữa khoa học, mà cứ tưởng ta được nuôi trong chân lý. Quyển sách này đem lại một cái giật mình vô cùng cần thiết về sự trung thực. Đây là một tác phẩm sử học không thể thiếu cho bất cứ ai nghiên cứu và dạy học về giai đoạn lịch sử đau thương này.

- Cao Huy Thuần, Nguyên Giáo sư émérite Đại học Picardie (Pháp)

---------
U trung thùy bạch thiên thu hậu,

Xã tắc quân dân thục trọng khinh.

Nguyễn Văn Tường

Mục lục

QUYỂN 1:
LỜI TỰA
MỘT SỐ Ý KIẾN CỦA ĐỘC GIẢ
CÙNG MỘT TÁC GIẢ
LỜI TỰA CỦA ẤN BẢN THỨ NHÌ
ĐỨNG MŨI CHỊU SÀO
LỜI NÓI ĐẦU
LỜI CÁM ƠN
DẪN NHẬP

CHƯƠNG 1: NGUYỄN VĂN TƯỜNG VÀ SÁCH LƯỢC CHỐNG ĐÔ HỘ PHÁP
I. PHÒ VUA TỰ ĐỨC VỚI SÁCH LƯỢC “HÒA ĐỂ THỦ, THỦ ĐỂ MƯU CHIẾN”
A. ĐỀ NGHỊ TẠM BỎ NAM KỲ ĐỂ HÒA HOÃN VÀ TỰ CƯỜNG
B. ÁP DỤNG SÁCH LƯỢC “HÒA ĐỂ THỦ” KHI PHÁP XÂM CHIẾM BẮC KỲ LẦN ĐẦU
C. GÌN GIỮ CHỦ QUYỀN ĐỂ MƯU CHIẾN VỚI CÁC HIỆP ƯỚC 1874
D. “THỦ ĐỂ MƯU CHIẾN” VÀ CÔNG CUỘC TỰ CƯỜNG

II. ÁP DỤNG CHÍNH SÁCH “HÒA ĐỂ THỦ...” DƯỚI CÁC TRIỀU VUA KẾ VỊ
A. THỦ VỚI HỆ THỐNG SƠN PHÒNG VÀ MÂU THUẪN TRUNG PHÁP
B. TÌM MỘT THẾ HÒA MỚI VỚI HIỆP ƯỚC PATENÔTRE, 6-6-1884
C. XÚC TIẾN PHONG TRÀO CẦN VƯƠNG
D. HẬU THUẪN CUỐI CÙNG: HỆ THỐNG SƠN PHÒNG VÀ PHONG TRÀO CẦN VƯƠNG

VÀI LỜI KẾT LUẬN HIẾM HOI VỀ HÀNH TRẠNG CỦA NGUYỄN VĂN TƯỜNG

CHƯƠNG 2: SỬ THUỘC ĐỊA BÔI NHỌ VUA QUAN NHÀ NGUYỄN VÀ NGUYỄN VĂN TƯỜNG
I. SỬ THUỘC ĐỊA BÔI NHỌ GIA LONG VÀ MINH MẠNG
A. GIA LONG CHỊU ƠN PHÁP?
B. MINH MẠNG QUÊN ƠN PHÁP?
C. MINH MẠNG GIẾT CHÁU DÒNG TRƯỞNG VÌ SỢ CHÚNG TRANH NGÔI?

II. NGUYỄN VĂN TƯỜNG TƯ THÔNG VỚI HỌC PHI, GIẾT KIẾN PHÚC?
A. CÁI CHẾT BÌNH THƯỜNG VÌ BỆNH CỦA VUA KIẾN PHÚC
B. BỘ MÁY TUYÊN TRUYỀN PHÁP VÀ CÁI CHẾT CỦA VUA KIẾN PHÚC
C. NGUYỄN HỮU ÐỘ VÀ VIỆC VUA KIẾN PHÚC CHẾT
D. SILVESTRE VÀ SỞ MẬT THÁM PHÁP PHỔ BIẾN TIN ĐỒN
E. MỰC ĐỘ KHẢ TÍN NỘI TẠI CỦA NGUỒN TIN VUA KIẾN PHÚC BỊ ĐẦU ĐỘC

CHƯƠNG 3: NGUYỄN VĂN TƯỜNG VÀ VUA QUAN NHÀ NGUYỄN THAM LAM?
I. NGUYỄN VĂN TƯỜNG THAM NHŨNG VÀ HÀ LẠM?
A. GIAI ĐOẠN SƠ KHỞI CỦA CUỘC ĐỜI HOẠN LỘ CỦA HỌ NGUYỄN
B. NGUYỄN VĂN TƯỜNG MƯU TIẾM NGÔI VUA?

II. NGỤY TẠO, BỎ SÓT VÀ BÓP MÉO TÀI LIỆU ĐỂ BÔI NHỌ
A. SỬ DỤNG VĂN KIỆN GIẢ MẠO
B. BỎ QUA NHỮNG TIN CÓ LỢI CHO NHÂN VẬT CHỐNG PHÁP
C. SỰ XUYÊN TẠC TIN TỨC

III. NGUYỄN VĂN TƯỜNG VÀ NỀN HÀNH CHÁNH KHỔNG MẠNH
A. SỰ CHẾ TÀI CÁC HÀNH VI THAM NHŨNG DƯỚI TRIỀU NGUYỄN
B. THIỆU TRỊ VÀ TỰ ÐỨC ĐỀU LÀ BẠO CHÚA, DIỆT ĐẠO?
C. SỰ BÔI NHỌ CÁC QUAN CÙNG THỜI VỚI NGUYỄN VĂN TƯỜNG

SÁCH DẪN
---
QUYỂN 2:
CHƯƠNG 4: VUA QUAN NHÀ NGUYỄN VÀ NGUYỄN VĂN TƯỜNG TÀN NHẪN?
I. NGUYỄN VĂN TƯỜNG DIỆT ĐẠO VÀ GIẾT VĂN THÂN?

II. NGUYỄN VĂN TƯỜNG GIẾT HẠI VUA, QUAN, HOÀNG THÂN, CÔNG TỬ?
A. SỰ BUỘC TỘI CỦA CÁC VIÊN CHỨC PHÁP
B. NGUYỄN VĂN TƯỜNG GIẾT HẠI BA VUA?

III. SỰ TÀN NHẪN CỦA CÁC “BẠO CHÚA” NHÀ NGUYỄN?
A. NGUYỄN ÁNH GIẾT ĐỖ THANH NHÂN MỘT CÁCH RẤT TÀN NHẪN?
B. CÁC VUA NHÀ NGUYỄN TÀN NHẪN DIỆT ĐẠO GIA TÔ?

IV. SỰ CẦN THIẾT CỦA MỘT CUỐN SỬ “QUỐC GIA”
A. SỬ THỜI PHÁP THUỘC ĐỂ LẠI ẢNH HƯỞNG SÂU ĐẬM VÀO DƯ LUẬN
B. NGUYỄN VĂN TƯỜNG ĐƯ��C DÂN ĐƯƠNG THỜI NGƯỠNG VỌNG

CHƯƠNG 5: AI GIAN TRÁ: NGƯỜI PHÁP HAY NGUYỄN VĂN TƯỜNG VÀ VUA QUAN TRIỀU NGUYỄN?
I. SỰ BÔI NHỌ NGUYỄN VĂN TƯỜNG LÀ NGƯỜI GIAN TRÁ
A. VIẾT LÁCH XUYÊN TẠC RẰNG Ô. TƯỜNG LÀ NGƯỜI GIAN MANH
B. BÔI NHỌ BẰNG THƠ, VÈ
C. BÔI NHỌ BẰNG CHUYỆN TIẾU LÂM
D. PHAO DỰNG SỰ BẤT HÒA GIỮA CÁC ÔNG TƯỜNG, THUYẾT VÀ ÐỘ

II. SỰ GIAN LẬN CỦA PHÁP TRONG HAI LẦN ĐÁNH CHIẾM BẮC KỲ
A. NGUYỄN VĂN TƯỜNG HAY PHÁP GIAN TRÁ TRONG VỤ GARNIER?
B. VỤ CHIẾM BẮC KỲ LẦN THỨ HAI: HENRI RIVIÈRE

III. NHỮNG XẢO TRÁ TRONG HIỆP ƯỚC ĐẦU TIÊN, 1862
A. CUỘC KHÁNG CHIẾN CAN TRƯỜNG NHƯNG BẾ TẮC CỦA QUÂN ĐỘI VIỆT
B. HIỆP ƯỚC NHÂM TUẤT 5-6-1862

BẠT
TIỂU SỬ NGUYỄN VĂN TƯỜNG [1824-1886]
TÀI LIỆU THAM KHẢO
NGUỒN GỐC CÁC HÌNH ẢNH
DANH SÁCH PHỤ LỤC
PHỤ LỤC
SÁCH DẪN