“Người thầy giỏi ở mọi lớp học” (A good teacher in every classroom), là một đúc kết những thành quả từ công trình nghiên cứu bởi Ủy ban đào tạo giáo viên thuộc Viện Hàn lâm quốc gia Hoa Kỳ. Tập sách phác thảo các khái niệm và chiến lược chủ yếu là những điều phải làm rõ trong quá trình đào tạo các giáo viên, các chính sách cần thiết để tất cả những giáo viên có thể tiếp cận với những kiến thức thiết yếu của người thầy, hơn thế để có thể trở thành những người thầy giỏi.
Người thầy giỏi thì cần phải biết điều gì?
- Hiểu biết về người học, về cách họ học và phát triển trong bối cảnh xã hội.
- Hiểu biết về nội dung môn học và những kỹ năng sẽ dạy, dựa trên các mục đích xã hội của giáo dục.
- Hiểu biết về phương pháp giảng dạy, dưa trên nội dung giảng dạy và người học, thông qua việc đánh giá và được hỗ trợ môi trường lớp học phong phú.
Bằng cách nào người thầy có thể nắm được kiến thức họ cần ?
- Chương trình đào tạo giáo viên nên được định hình những gì người thầy cần phải học, cần giúp giáo viên chuyển từ quan tâm bản thân mình sang quan tâm học sinh và một loạt phương pháp giải quyết vấn đề thúc đẩy học sinh thành công.
- Các chương trình đào tạo nên nêu ra được các vấn đề then chốt của việc học để dạy, loại bỏ những khái niệm đơn giản và những quan niệm sai lầm, giúp người thầy biến lý thuyết thành thực tiễn và giúp họ xử lý những phức tạp của nghề dạy học.
- Chương trình đào tạo tạo nhiều cơ hội cho giáo viên lên lớp thực hành, học hỏi từ những chuyên gia giỏi từ những hình mẫu giảng dạy tốt.
- Chương trình đào tạo giúp giáo viên phát triển vốn liếng về phương pháp giảng dạy và trở thành những chuyên gia phản ứng nhanh trong mọi tình huống sư phạm.
Sau cùng tập sách cũng đúc kết nội dung việc đào tạo giáo viên cùng những khuyến nghị về chính sách nhằm giúp công tác đào tạo những giáo viên giỏi một cách hiệu quả nhất.
Tập sách mỏng nhưng chứa đựng những nội dung bổ ích và lý thú, do vậy tập sách thật sự cần thiết trước hết cho các những giáo viên khao khát được cống hiến và thăng hoa với nghề nghiệp cao quí, trồng người.Tập sách cũng đồng thời gợi mở, dùng tham khảo cho các nhà hoạch định chính sách, cán bộ quản lý giáo dục, các trường sư phạm làm nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp giáo dục.
Về tác giả
Linda Darling-Hammond là Giáo sư Giáo dục thuộc quỹ Charles E. Ducommun ở Đại học Stanford, và cùng với John Bransford bà là đổng chủ tịch ủy ban Đào tạo Giáo viên thuộc Viện Hàn lâm Giáo dục Quốc gia Hoa Kỳ.
Joan Baratz-Snowden là giám đốc chương trình Các vấn đề Giáo Dục của Liên đoàn Giáo viên Mỹ (AFT - American Federation of Teachers). Bà là phó chủ nhiệm chương trình Chính sách Giáo dục và Cải cách Giáo dục và chương trình Đánh giá và Nghiên cứu của Hội đổng Quốc gia về Tiêu chuẩn Giảng dạy Chuyên nghiệp.
Kể từ năm 1965, Viện Hàn lâm Giáo dục Quốc gia đã tìm cách thúc đẩy các nghiên cứu về chất lượng giáo dục cao nhất và việc vận dụng các nghiên cứu vào việc xây dựng chính sách và hoạt động thưc tiễn. Viện Hàn lâm Giáo dục Quốc gia là một hội đoàn danh dự có thành viên là các học giả uy tín nhất của ngành giáo dục nước Mỹ và nhiều nước khác. Ngoài quyển sách này, Viện Hàn lâm cũng tài trợ cho quyển Đào Tạo Đội Ngũ Giáo Viên Trước Một Thế Giới Đang Thay Đổi, quyển sách đã cung cấp nền tảng cho việc đưa ra các khuyến nghị trong quyển Người Thầy Giỏi Ở Mọi Lớp Học này.
Đảm bảo chất lượng
Miễn phí vận chuyển
Mở hộp kiểm tra nhận hàng
Cam kết 100% chính hãng
Miễn phí giao hàng từ 250k (nội thành HCM), và từ 500k (ngoại thành HCM và tỉnh)
Hỗ trợ từ thứ 2 đến thứ 7 (8h - 18h)
Hoàn tiền
111%
nếu hàng giả
Mở hộp
kiểm tra
nhận hàng
Đổi trả trong
7 ngày
